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班级风采:
伟德国际下载 - 教育教学 - 数学园地 - 东昌区实验小学五年级上学期数学教案

东昌区实验小学五年级上学期数学教案

 

课题

方程的意义

主备人

孙莉春

课型

平台互动

课时

1

 

 

 标

 

知识目标:初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。

能力目标:会按要求用方程表示出数量关系。

 

情感目标:培养学生观察、比较、分析概括的能力。

 

如 何 落 实(活动设计)

个性补改

1、实物演示,引出方程。

操作天平:第一步,称出一只空杯子重100克,第二步,往往空杯子里倒入约150毫升水问:发现了什么?天平出现了倾斜,因为杯子和水的质量加起来比100克重,现在还需要增加砝码的质量。第三步,增加100克砝码,发现了什么?如果将水设为x克,那么用一个式子该怎么表示杯子和水比200克重这个关系呢?100+x>200。第四步,再增加100克砝码,天平往砝码这边倾斜。问:哪边重些?怎样用式子表示?让学生得出:100+x<300.

第五步,把一个100克的砝码换成50克,天平出现平衡。现在两边的质量怎样?用式子怎样表示?让学生得出:100+x=250

像这样含有求知数的等式,人们给它起了个名字,你们知道叫什么吗?对,叫方程。请大家试着写出一个方程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

点:会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。

 

引导学生运用旧知自主探究、合作学习。

 

组织学生交流讨论、归纳方法。

 

 

 

 

 

 

精讲

点拨

1、先整数法则算出积,再给积点上小数点。

2、因数中有几位小数,就从积的最右边起,数几位,点上小数点。

 

 

 

基本训练:5、6页做一做

 

 

变式训练:练习二1、2、3题

 

 

提高训练:练习册

 

 

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