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伟德国际下载 - 数字校园课题 - 研究成果 - “PISA+”校本特色课程简介

“PISA+”校本特色课程简介

东昌区第二实验小学

学校在“国家、地方、学校”三级课程框架下,紧紧围绕学校的办学思想和办学特色,以促进学校发展、提升教师的专业水平、满足每一位学生的个性需要和兴趣为目的,深度挖掘和精心研发了“PISA+” 校本特色课程。“PISA”不仅是体育(P.E.)、信息(Information)、科技(Science)、艺术(Art)、的英文首字母组合,更是赋予课程一种特殊的含义,旨在为孩子提供一款搭配尽可能合理、营养尽可能丰富而又方便、快捷的“课程披萨”,它不仅仅包含以上四个领域,还有语文、数学、英语、品德等共计12个学科,37门课程。

语文学科现已研发的课程有数字故事、思维导图和绘本故事和国学诵读。绘本故事主要面向刚刚离开幼儿园的一年级新生。绘本是用图画与文字共同叙述一个故事,表达特定情感。在绘本中,图画不再是点缀,而是图书的动脉,甚至有些绘本,只用绘画来讲故事。我们主张研究绘本,不仅可以提高儿童思考的连贯性,丰富想象力,还可以培养其具备健全而有魅力的品格。

数学学科现已研发IPAD益智游戏、鲁班锁、数独、魔方等四门课程。这些课程的开设,在一定程度上锻炼了学生的眼力、耐力、手力、记忆力和空间判断能力,也提升了学生们的智力水平。

英语学科研发的课程有口语动漫配音、创作表演和动画作文。学习语言,目的是为了交流,为了传承历史与文化。我们开设的这些课程,可以让学生在充满趣味的情境下进行英语学习,提高口语表达能力、提升听力水平,从而真正爱上英语这门学科。

信息学科研发出三门课程,分别是机器人编程、数码创作和微视频。机器人编程综合了计算机、机械、电子、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识和技能,学生通过查阅并学习机器人知识、亲手组装机器人、调试传感器、设计并编写程序、完成任务等活动,可以进行大量的信息活动和技术锻炼,从而有效的提高信息素养。数码创作和微视频两门课程,鼓励学生利用信息手段自主学习,可以让学生提高审美意识,学会表达自己内心的想法。

体育学科开设的课程是花式跳绳、花式篮球、花式轮滑、独轮车、小足球和乒乓球。授课时均配以轻快、动感十足的音乐,对基本动作加以巩固的同时,进行提高训练,变换花式进行组合编排,成为一套完整的动作,既能提高技能又具有可观赏性。

音乐学科开放的课程比较丰富,有ipad乐队、星河合唱团、啦啦操、军乐团、巴乌等。虽然这些课程开课只有不到一年的时间,但是孩子们进步神速,无论是在东昌区小学生运动会上,还是校内运动会、艺术节上,他们都是一道亮丽的风景线。在参加这些活动的过程中,孩子们展示了才能,陶冶了身心。

美术学科开设了沙画、ipad绘画、现代艺术和手工创编等四门课程。其中沙画课程在今年6月份有幸参加了由国家艺术基金资助、中国数字图书馆主办的《寻找家乡记忆——传统艺术新媒体交互传播普及大展》活动,我校的窦培森同学还被组委会邀请到北京,在大展活动现场做动态沙画表演。充分展示了我校沙画社团学生的风采。

科学学科开设了标本制作、科学实验和七巧科技三门课程,学生们的积极性都非常高。

除以上这些学科外,还有品德、心理、书法、综合等学科,这些课程的开发同样是着眼于学生的未来,让每一个学生都得到全面、健康发展。
我校“PISA+” 校本特色课程的开设,在丰富了学生学习生活的同时,也使学生收获了知识与技能,促进了学生的全面发展,使孩子们收获了成长的快乐。这些课程虽然开放只有不到一年的时间,却为我校素质教育提供了新思路,为我校的创新发展指明了新方向。


 

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