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齐交流 共进步

——记我校校级主题教研活动

为了进一步加强教师间的沟通、学习与合作,切实推进高效课堂,共同探讨新课程理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法,我校于近日开展了校级主题教研活动。

本次教研活动分两天进行,采取先听课后评课的形式。在听课环节中,王敏贤和温馨两位老师,分别为大家展示了《乘法的初步认识》和《愤怒的危害》两节课。两位老师课前能精心准备,切切实实把本次活动作为全校教师交流与提升的平台。

王老师紧紧围绕低年级数学教研主题“围绕教学目标巧设学习活动,培养学生说理能力”展开教学,在课堂上能充分调动学生的积极性,让孩子们勤于思考,敢于汇报。同时借助方法的对比,使学生更加深刻体会乘法的意义。王老师能做到以学生为主,将课堂还给学生,教学效果良好。

科任学科的教研主题是“立足学科特点,把握学段目标,夯实基础,提升能力”。上课伊始,温老师以一组漫画引入,激发学生强烈的学习欲望。在孩子们纷纷表达自己是如何化解愤怒的情绪时,温老师给孩子们提出了一些建议,如听音乐、进行体育活动、与人谈心等,为学生如何正确调节愤怒的情绪提供了可行方法,较好的落实了本次科任学科校级教研活动的主题。本节课不仅学生有收获,在座的老师也都受益匪浅。

本次教研活动,为一线教师更新教育观念,进行业务切磋搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中,增强了教师的团队意识,使教学研究更具魅力与凝聚力,让校本教研真正地做到服务于教学,受益于学生。

 

 

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