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依托“东师理想”学科资源库平台 扎实开展课题研究

郑丽娟报道

3月19日——3月20日,我校承担的“全国百所数字校园示范校建设项目”的实验课题——《基于数学支撑平台培养小学生数学思维能力的研究与实践》,课题组全体成员在校内开展了为期两天的课题研讨活动。

全体课题组成员利用前一周的时间进行了集体备课、分工合作,依托“东师理想”学科资源库为操作平台,精心设计教学流程,扎实开展课题课的实验研究。

任丽红和罗宁两位老师执教的都是六年级数学课——《圆柱的体积》,教学过程中十分注重学生独立思考能力的培养和数学思想方法的渗透;在梁晶老师六年级数学课《整理和复习》课堂上,教师十分关注学生学习习惯的培养和动静学习方法转换的适时调控;在黄德成和王敏贤两位老师的五年级数学课《长方体和正方体的表面积》的教学中,我们发现:教师在运用平台的基础上,能有效结合学生自制的学具进行教学,通过学习卡检验学生的学习效果,教学效率明显提高;在王艺菲老师执教的二年级数学课《图形的运动——平移》一课中,教师能结合课标要求,有效落实“数学与生活实际相联系”的课程理念,从生活中寻找平移现象,进而解决了教学重点,突破了教学难点,最后,学生能将所学的新知识运用到生活中去,进而体现了“学数学是为生活服务”的理念。

总之,通过此次课题的交流和研讨活动,每位老师的数学课堂都更扎实、更有效。但同时老师们也产生了新的困惑——怎样才能让“东师理想”学科资源库这一操作平台更好地为教学服务,为学生数学思维能力的培养开拓途径,为教师的专业发展搭建成长舞台呢?这将成为课题组全体成员下一步要思考和研究的主要内容。相信在大家的共同努力下,我们定能取得丰硕的成果,让我们共同期待!

 

 

 

 

2015年3月24日

 

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